Med FOMAVA vil man udvikle et værktøj, som kan opspore elever med talblindhed. Samtidig udvikles nye pædagogiske og didaktiske tiltag for elever i matematikvanskeligheder. Alle elementer stilles frit rådighed for kommuner, skoler og lærere. Målet er, at flere får faglig selvtillid, lærer mere og består matematik i grundskolen.

Indsatsen støttes med i alt 14,1 mio kroner bevilget ligeligt mellem Egmont Fonden, TrygFonden og Novo Nordisk Foundation.

Indsatsen "SMS - Sæt matematikvanskeligheder skatmat" går ud på at udvikle motiverende spilbaseret matematikundervisning til almenskolen. Som en del af indsatsen uddannes 30 i matematikvanskelighederne til PLAYMASTERS og får træning i at sætte gang i skakspil i frikvartererne blandt de yngre børn. Erfaringen er, at dét at være PLAYMASTER booster troen på egne evner – også inden for matematikken. 

Med en ny fast udgivelse - Egmont Indsigt - vil Egmont Fonden sætte fokus på flere af de udfordringer, børn og unge i svære livsvilkår oplever, og bidrage til samtaler om, hvordan vi som samfund løser dem. I første nummer sættes der fokus på børn og unge, der vokser op i fattigdom. 

Gennem projektet "Forældrematematik" får forældrene inspiration til at bruge ord og begreber fra matematikken i helt almindelige hverdagssituationer for at styrke børnenes motivation og interesse for matematik. Derudover udbygges Matematikcenters materialesamling målrettet forældre på “Webmatematik”, så forældre også kan finde inspiration og hjælp online.

Gennem DOIT fremhæver Rädda Barnen Sverige vigtigheden af børns fritid på et lokalt niveau. DOIT er et samarbejde mellem Rädda Barnen Sverige, skoler og det svenske idrætsforbund. 

Ambitionen med støtten er, at Modstrøm kan blive en endnu stærkere stemme i policy og praksisudvikling for alle de 43.000 unge, der står på kanten af uddannelse og job. Og at de kan styrke arbejdet med ungefællesskaber og elevdemokrati. For alle unge fortjener et fællesskab og en stemme.

Guttas Campus tilbyder drenge som er skoleudfordret et etårigt læringsprogram, som styrker deres faglige, personlige og sociale færdigheder, inden de fortsætter på ungdomsuddannelse. Læringsprogrammet er et supplement til grundskolen og består af en læringscamp, hvor de norske “guttene” vender hjem med rygsækken fyldt med succesoplevelser. Programmet suppleres også med gruppementor-møder.

Programmet hjælper med at lette ukrainske unges overgang fra at være flygtninge, til at blive værter og medskabere i lokale mødesteder som afsæt for integration i det danske samfund, herunder i skoler, klubber og forskellige foreninger.

Med Foreningen Grønlandske Børns mentorordning Suluk, støtter voksne mentorer de unge i overgangen til voksenlivet.

Projekt "Aktivitetsguiden" er et gratis initiativ til børn og unge, der bor i udsatte områder og i dag ikke har lige muligheder for at deltage i fritids- og sportsaktiviteter.